ஏகலவ்யாவின் விசுவாசம் - Tamil Moral Stories

ஏகலவ்யாவின் விசுவாசம்

இது ஒரு நீண்ட கால சகாப்தத்தின் கதை. இந்திய நாட்டில், ஏறக்குறைய ஐந்தாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ராஜ்யத்தின் காடுகளில் ஒரு பழங்குடித் தலைவரின் மகனான ஏக்லவ்யா என்ற சிறுவன் வாழ்ந்தான்- ஹஸ்தினாபுரா. ஏக்லவ்யா ஒரு தைரியமான, அழகான பையன். அவர் அனைவராலும் விரும்பப்பட்டார். ஆனால் அவர் மகிழ்ச்சியாக இருக்கவில்லை.

ஏக்லவ்யாவை ஏதோ தொந்தரவு செய்வதை அவரது தந்தை பார்த்தார். மற்ற சிறுவர்கள் வேட்டை மற்றும் விளையாட்டின் இன்பங்களை அனுபவித்தபோது, ​​தனது மகன் சிந்தனையில் ஆழ்ந்ததை ஒரு முறைக்கு மேல் கண்டான். ஒரு நாள் தந்தை மகனிடம், ஏக்லவ்யா, நீங்கள் ஏன் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்கள்? நீங்கள் ஏன் உங்கள் நண்பர்களுடன் சேரக்கூடாது? நீங்கள் ஏன் வேட்டையில் ஆர்வம் காட்டவில்லை?

தந்தையே, நான் ஒரு வில்லாளராக இருக்க விரும்புகிறேன், ஏக்லவ்யா பதிலளித்தார், ஹஸ்தினாபுராவில் வில்வித்தைக்கான சிறந்த ஆசிரியரான பெரிய துரோணாச்சார்யாவின் சீடராக நான் விரும்புகிறேன். அவரது குருகுல் சாதாரண சிறுவர்களை வலிமைமிக்க போர்வீரர்களாக மாற்றும் ஒரு மந்திர இடம்.

ஏக்லவ்யா தனது தந்தை அமைதியாக இருப்பதைக் கண்டார். அவர் தொடர்ந்தார், தந்தையே, நாங்கள் வேட்டையாடும் கோத்திரத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் என்று எனக்குத் தெரியும், ஆனால் நான் ஒரு போர்வீரனாக இருக்க விரும்புகிறேன், தந்தை, வெறும் வேட்டைக்காரன் அல்ல. எனவே தயவுசெய்து என்னை வீட்டை விட்டு வெளியேறி துரோணாச்சார்யாவின் சீடராவதற்கு அனுமதிக்கவும். ஏக்லவ்யாவின் தந்தை பதற்றமடைந்தார், ஏனென்றால் தனது மகனின் லட்சியம் எளிதானதல்ல என்பதை அவர் அறிந்திருந்தார். ஆனால் முதல்வர் ஒரு அன்பான தந்தை, அவர் தனது ஒரே மகனின் விருப்பத்தை மறுக்க விரும்பவில்லை. ஆகவே, தயவான மனிதர் தனது ஆசீர்வாதங்களை அளித்து, தனது மகனை துரோணரின் குருகுலுக்கு அனுப்பினார். ஏக்லவ்யா தனது வழியில் சென்றார். விரைவில் அவர் ஹஸ்தினாபூரின் இளவரசர்களுக்கு துரோணர் கற்பித்த காட்டின் ஒரு பகுதியை அடைந்தார்.

அந்த நாட்களில், பள்ளி, கல்லூரி, பல்கலைக்கழகம் அல்லது விடுதி போன்ற அமைப்பு எதுவும் இல்லை. ஒருவர் கல்வி பெறக்கூடிய ஒரே இடம் குருகுல் மட்டுமே. ஒரு குருகுல் (குரு “ஆசிரியர்” அல்லது “எஜமானர்” என்று குறிப்பிடுகிறார், குல் என்பது தனது களத்தை குறிக்கிறது, குலா என்ற சமஸ்கிருத வார்த்தையிலிருந்து, நீட்டிக்கப்பட்ட குடும்பம் என்று பொருள்.) இது இந்தியாவில் உள்ள ஒரு வகை பண்டைய இந்து பள்ளியாகும், இது இயற்கையில் ஷிஷியாக்கள் அல்லது மாணவர்களுடன் குடியிருக்கிறது. மற்றும் குரு அல்லது ஆசிரியர் அருகிலேயே வசிக்கிறார்கள், ஒரே நேரத்தில் பல முறை. சமூக நிலைப்பாட்டைப் பொருட்படுத்தாமல் மாணவர்கள் ஒன்றாகச் சேர்ந்து வசித்த இடம் குருகுல். மாணவர்கள் குருவிடமிருந்து கற்றுக் கொண்டதோடு, குரு தனது அன்றாட வாழ்க்கையில் உதவியது, துணி துவைத்தல், சமையல் போன்ற சாதாரண வேலைகளைச் செய்வது உட்பட. இவ்வாறு வழங்கப்பட்ட கல்வி ஆரோக்கியமான ஒன்றாகும்.

இதை அதிகம் சொல்லிவிட்டு, இப்போது ஏக்லவ்யாவுக்கு திரும்புவோம். சிறுவன் துரோணாச்சார்யாவின் குருகுலை அடைந்தபோது, ​​அது குடிசைகள், மரங்களால் சூழப்பட்ட மற்றும் வில்வித்தை முற்றத்தில் இருந்ததைக் கண்டான். சீடர்கள் தங்கள் வில் மற்றும் அம்புகளால் அம்புகளை முற்றத்தில் சுட பயிற்சி செய்து கொண்டிருந்தனர். இது ஒரு ஈர்க்கக்கூடிய பார்வை. ஆனால் ஏக்லவ்யாவின் கண்கள் துரோணனைத் தேடின. அவர் எங்கே இருந்தார்? அவனால் அந்த மனிதனைப் பார்க்க முடியுமா? துரோணன் இல்லாமல், அவர் இங்கு வருவதற்கான அனைத்து நோக்கங்களும் அர்த்தமற்றதாக இருக்கும். ஆனால் அவரது கவலைகள் அனைத்தும் விரைவில் தணிந்தன. அவர் நீண்ட நேரம் காத்திருக்க வேண்டியதில்லை. ஏக்லவ்யா பின்னர் தெரிந்து கொண்டதால், மூன்றாவது பாண்டவ இளவரசர் அர்ஜுனனைத் தவிர வேறு யாருமல்ல, ஒரு சிறுவனுக்கு அறிவுறுத்தும் வேலையில் ஒரு மனிதன் நின்று கொண்டிருந்தான். ஏக்லவ்யா இதற்கு முன்பு துரோணரைப் பார்த்ததில்லை என்றாலும், அவர் தனது யூகத்தை வேலையில் வைத்தார். அவர் துரோணரின் அருகில் சென்று குனிந்தார். ஒரு விசித்திரமான சிறுவன் அவனை உரையாற்றுவதைக் கண்டு முனிவர் ஆச்சரியப்பட்டார். யார் நீ? அவர் கேட்டார்.

"துரோணாச்சார்யா, நான் ஹஸ்தினாபுராவின் காடுகளின் மேற்கு பகுதியில் பழங்குடியின தலைவரின் மகன் ஏக்லவ்யா." ஏக்லவ்யா பதிலளித்தார். "தயவுசெய்து என்னை உங்கள் சீடராக ஏற்றுக்கொண்டு, வில்வித்தை என்ற அற்புதமான கலையை எனக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்."

துரோணர் பெருமூச்சு விட்டாள். “ஏக்லவ்யா… நீங்கள் ஒரு பழங்குடி வேட்டைக்காரர் என்றால், நீங்கள் வேத சாதி முறையின்படி மிகக் குறைந்த சமூக சமூகமாக இருக்க வேண்டும். நான் ஒரு பிராமணன், ராஜ்யத்தில் மிக உயர்ந்த சாதி. நான் ஒரு ஷுத்ரா சிறுவனை கற்பிக்க முடியாது ”என்றார்.

"அவர் ஒரு ராயல் ஆசிரியரும் கூட," இளவரசர் அர்ஜுனனை குறுக்கிட்டார். "எங்கள் குரு எங்களை, இளவரசர்கள் மற்றும் உயர்ந்தவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க ராஜாவால் நியமிக்கப்பட்டுள்ளார். குருகுலுக்குள் வந்து அவரைத் தேடுவது உங்களுக்கு எவ்வளவு தைரியம்? விடுங்கள்! இப்போது! ” ஏக்லவ்யா தனது நடைமுறையைத் தொந்தரவு செய்ததாகக் கோபமாகப் பார்த்தார்.

அர்ஜுனனின் நடத்தையில் ஏக்லவ்யா திகைத்துப் போனாள். அவரே தனது குலத்தின் முதல்வரின் மகன், ஆனால் அவர் ஒருபோதும் தனக்குக் கீழே யாரையும் அப்படி அவமதிக்கவில்லை. அவர் ஒருவித ஆதரவிற்காக துரோணரைப் பார்த்தார், ஆனால் முனிவர் அமைதியாக இருந்தார். செய்தி சத்தமாகவும் தெளிவாகவும் இருந்தது. துரோணாச்சார்யாவும் அவரை விட்டு வெளியேற விரும்பினார். அவருக்கு கற்பிக்க மறுத்துவிட்டார். துரோனா தனக்கு கற்பிக்க மறுத்ததால் அப்பாவி பழங்குடி சிறுவன் மிகவும் வேதனை அடைந்தான். "இது நியாயமில்லை!" அவர் பரிதாபமாக நினைத்தார். "கடவுள் அனைவருக்கும் அறிவைக் கொடுத்திருக்கிறார், ஆனால் மனிதன் மட்டுமே தன் வகையை வேறுபடுத்துகிறான்."

உடைந்த இதயத்துடனும், வாயில் கசப்பான சுவையுடனும் அந்த இடத்தை விட்டு வெளியேறினார். ஆனால் வில்வித்தை கற்க வேண்டும் என்ற அவரது லட்சியத்தை அது சிதைக்க முடியவில்லை. வில்வித்தை கற்றுக்கொள்வதில் அவர் உறுதியாக இருந்தார். "நான் ஒரு சூத்ராவாக இருக்கலாம், ஆனால் அதில் ஏதாவது வித்தியாசம் இருக்கிறதா?" அவர் நினைத்தார். ”நான் துரோணரின் இளவரசர்களையும் சீடர்களையும் போல வலிமையும் ஆர்வமும் கொண்டவன். நான் ஒவ்வொரு நாளும் கலையை பயிற்சி செய்தால், நான் நிச்சயமாக ஒரு வில்லாளனாக மாற முடியும். ”

ஏக்லவ்யா தனது சொந்த காடுகளை அடைந்து அருகிலுள்ள ஆற்றில் இருந்து சிறிது மண்ணை எடுத்தார். அவர் துரோணாச்சார்யாவின் சிலையை உருவாக்கி, அதை வைக்க காடுகளில் ஒரு ஒதுங்கிய இடத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தார். ஏக்லவ்யா இதைச் செய்தார், ஏனென்றால் அவர் தனது குருவின் முன் பயிற்சி செய்தால், அவர் ஒரு திறமையான வில்லாளராக மாறுவார் என்று உண்மையாக நம்பினார். இவ்வாறு, அவரது குரு அவரைத் தவிர்த்தாலும், அவர் இன்னும் அவரை மிகவும் மதிக்கிறார், அவரை தனது குருவாக நினைத்தார்.

நாளுக்கு நாள், அவர் தனது வில் மற்றும் அம்புகளை எடுத்து, துரோணரின் சிலையை வணங்கி, பயிற்சியைத் தொடங்கினார். காலப்போக்கில் விசுவாசம், தைரியம் மற்றும் விடாமுயற்சி ஏக்லவ்யாவை வெறும் பழங்குடி வேட்டைக்காரனாக ஏக்லவ்யாவாக அசாதாரண வில்லாளராக மாற்றியது. ஏக்லவ்யா விதிவிலக்கான வலிமையின் வில்லாளராக ஆனார், துரோணரின் சிறந்த மாணவரான அர்ஜுனனை விடவும் உயர்ந்தவர்.

ஒரு நாள் ஏக்லவ்யா பயிற்சி செய்யும் போது, ​​ஒரு நாய் குரைப்பதைக் கேட்கிறான். முதலில், சிறுவன் நாயைப் புறக்கணித்தான், ஆனால் அவனது நடைமுறையில் தொடர்ச்சியான இடையூறு அவனுக்கு கோபத்தை ஏற்படுத்தியது. அவர் தனது பயிற்சியை நிறுத்திவிட்டு நாய் குரைக்கும் இடத்தை நோக்கி சென்றார். நாய் வாயை மூடிக்கொள்ளவோ ​​அல்லது வெளியேறவோ முன், ஏக்லவ்யா ஏழு அம்புகளை விரைவாக அடுத்தடுத்து சுட்டார். இதன் விளைவாக, வாய் திறந்து காடுகளில் சுற்றித் திரிந்தது.

ஆனால் ஏக்லவ்யா தனது நடைமுறையில் தனியாக இருக்கவில்லை. சிறிது தொலைவில், பாண்டவ இளவரசர்களும் அந்த வனப்பகுதியில் இருந்தார்கள் என்பது அவருக்குத் தெரியாது. விதி அதைப் போலவே, அந்த நாளிலும், அவர்கள் தங்கள் ஆசிரியரான துரோணருடன் வந்திருந்தனர், அவர் திறந்த வனத்தின் நிஜ வாழ்க்கை நிலையைக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலம் வில்வித்தை குறித்த சில சிறந்த புள்ளிகளைப் பற்றி அவர்களுக்கு அறிவுறுத்தினார்.

அவர்கள் பயிற்சியில் மும்முரமாக இருந்தபோது, ​​அவர்கள் திடீரென்று “அடைத்த” நாய் மீது வாய்ப்பளித்தனர், மேலும் வில்வித்தை போன்ற ஒரு சாதனையை யார் இழுத்திருக்க முடியும் என்று ஆச்சரியப்படுகிறார்கள். துரோணனும் ஆச்சரியப்பட்டான். ” அத்தகைய சிறந்த நோக்கம் ஒரு வலிமையான வில்லாளரிடமிருந்து மட்டுமே வர முடியும். ” அவர் கூச்சலிட்டார். யாரோ ஒருவர் இவ்வளவு நல்ல வில்லாளராக இருந்தால் நிச்சயமாக அவரை சந்திக்க வேண்டும் என்று அவர் பாண்டவர்களிடம் கூறினார். இந்த நடைமுறை நிறுத்தப்பட்டது, ஒன்றாக அவர்கள் அத்தகைய அற்புதமான சாதனையின் பின்னால் உள்ள ஒருவரைத் தேடத் தொடங்கினர். கறுப்பு நிற உடையணிந்த ஒரு மனிதனை அவர்கள் கண்டார்கள், அவருடைய உடல் அசுத்தமாகவும், தலைமுடியைப் பொருத்தப்பட்ட பூட்டுகளிலும் காணப்பட்டது. அது ஏக்லவ்யா. துரோணாச்சார்யா அவரிடம் சென்றார்.

"உங்கள் நோக்கம் உண்மையிலேயே குறிப்பிடத்தக்கதாகும்!" துரோணர் ஏக்லவ்யாவைப் புகழ்ந்து, “யாரிடமிருந்து வில்வித்தை கற்றுக்கொண்டீர்கள்?” என்று கேட்டார். துரோணரின் புகழைக் கேட்டு ஏக்லவ்யா சிலிர்த்தார். அவர் உண்மையில் தனது குரு என்று துரோணனிடம் சொன்னால் அவர் எவ்வளவு ஆச்சரியப்படுவார்! “உங்களிடமிருந்து என் எஜமானர். நீ என் குரு ”என்று தாழ்மையுடன் பதிலளித்த ஏக்லவ்யா.

“உங்கள் குரு? நான் எப்படி உங்கள் குருவாக இருக்க முடியும்? நான் உன்னை இதற்கு முன் பார்த்ததில்லை! ” துரோணர் ஆச்சரியத்தில் கூச்சலிட்டார். ஆனால் திடீரென்று அவருக்கு ஏதோ நினைவு வந்தது. பல மாதங்களுக்கு முன்பு தனது குருகுலுக்குச் சென்ற ஒரு ஆர்வமுள்ள சிறுவனைப் பற்றி அவர் நினைவு கூர்ந்தார். ” இப்போது எனக்கு நினைவிருக்கிறது, ”என்றார். "சில மாதங்களுக்கு முன்பு நான் எனது குருகுலில் அனுமதி மறுத்த அதே வேட்டைக்காரன் அல்லவா?"

“ஆம், துரோணாச்சார்யா”, என்று சிறுவன் பதிலளித்தான். “நான் உங்கள் குருகுலை விட்டு வெளியேறிய பிறகு, நான் வீட்டிற்கு வந்து உங்களைப் போன்ற ஒரு சிலையை உருவாக்கி ஒவ்வொரு நாளும் அதை வணங்கினேன். உங்கள் உருவத்திற்கு முன் பயிற்சி செய்தேன். நீங்கள் எனக்கு கற்பிக்க மறுத்துவிட்டீர்கள், ஆனால் உங்கள் சிலை அவ்வாறு செய்யவில்லை. அதற்கு நன்றி, நான் ஒரு நல்ல வில்லாளனாக மாறிவிட்டேன். ”

இதைக் கேட்ட அர்ஜுனனுக்கு கோபம் வந்தது. "ஆனால் நீங்கள் என்னை உலகின் சிறந்த வில்லாளராக ஆக்குவீர்கள் என்று எனக்கு உறுதியளித்தீர்கள்!" அவர் துரோணரை குற்றம் சாட்டினார். “இப்போது அது எப்படி இருக்க முடியும்? இப்போது ஒரு பொதுவான வேட்டைக்காரன் என்னை விட சிறந்தவனாகிவிட்டான்! ”

அர்ஜுனனுக்கு அபரிமிதமான திறமை இருப்பதாகவும், ராஜ்யத்தின் மிகப் பெரிய வில்லாளராக இருப்பார் என்றும் மற்ற இளவரசர்கள் தங்கள் எஜமானரை அடிக்கடி புகழ்ந்து நினைவு கூர்ந்தனர். அவர்கள் மூச்சுத் திணறலுடன் காத்திருந்தனர். அவர்களின் ஆசிரியர் இப்போது என்ன செய்வார்?

அர்ஜுனனின் கேள்விக்கு பதிலளிக்க முடியாமல் துரோணர் அமைதியாக இருந்தார். இளவரசர் அர்ஜுனனுக்கு அவர் அளித்த வாக்குறுதி நிறைவேறப் போவதில்லை என்று முனிவரும் வருத்தப்பட்டார். தனக்குக் கீழ்ப்படியாததற்காக ஏக்லவ்யா மீதும் கோபம் வந்தது. எனவே முனிவர் ஏக்லவ்யாவை தண்டிக்க திட்டமிட்டார். “உங்கள் குரு தக்ஷினா எங்கே? உங்கள் பயிற்சிக்கு நீங்கள் எனக்கு ஒரு பரிசை வழங்க வேண்டும், ”என்று முனிவர் கோரினார். ஏகலவ்யாவின் கீழ்ப்படியாமையால் அவதிப்படுவதற்கு அவர் ஒரு வழியைக் கண்டுபிடித்தார்.

ஏக்லவ்யா மிகுந்த மகிழ்ச்சி அடைந்தார். ஒரு குரு தட்சிணா என்பது ஒரு சீடர் தனது பயிற்சியின் முடிவில் தனது குருவுக்கு வழங்கிய தன்னார்வ கட்டணம் அல்லது பரிசு. குரு-ஷிஷ்ய பரம்பரா, அதாவது ஆசிரியர்-மாணவர் பாரம்பரியம், இந்து மதத்தில் ஒரு புனிதமான பாரம்பரியமாக இருந்தது. ஒரு ஷிஷ்யாவின் ஆய்வின் முடிவில், ஒரு குரு கட்டணம் எடுக்காததால், குரு “குரு தட்சிணா” கேட்கிறார். ஒரு குரு தட்சிணா என்பது ஆசிரமத்தை விட்டு வெளியேறுவதற்கு முன்பு ஒரு மாணவனிடமிருந்து குருவுக்கு இறுதி பிரசாதம். ஆசிரியர் ஏதாவது அல்லது எதுவும் கேட்கலாம்.

“துரோணாச்சார்யா, நான் உங்களுக்கு சேவை செய்ய பூமியில் மிகவும் மகிழ்ச்சியான நபராக இருப்பேன். என்னிடம் எதையும் கேளுங்கள், அதை என் குரு தக்ஷினாவாக உங்களுக்கு வழங்குவேன் “என்றார். "நீங்கள் எனக்கு கொடுக்க விரும்பாத ஒன்றை நான் கேட்கலாம். நான் விரும்பும் தக்ஷினாவை நீங்கள் மறுத்தால் என்ன செய்வது? ” துரோணர் தந்திரமாக கேட்டார்.

ஏக்லவ்யா அதிர்ச்சியடைந்தார். ஒரு குருவின் தட்சிணா மறுக்கப்பட்டால் அது ஒரு பெரிய அவமானமாகவும் பெரிய பாவமாகவும் கருதப்பட்டது. "இல்லை! நான் எப்படி இருக்க முடியும், ஆசிரியர்? நான் நன்றியற்றவன் அல்ல. நீங்கள் கேட்கும் எதையும் நான் ஒருபோதும் மறுக்க மாட்டேன், துரோணாச்சார்யா, ”சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத சிறுவனுக்கு உறுதியளித்தார்.

துரோணன் இனி காத்திருக்கவில்லை. "ஏக்லவ்யா, நான் உங்கள் வலது கை கட்டைவிரலை என் குரு தக்ஷினாவாக வைத்திருக்க விரும்புகிறேன்" என்று அவர் அறிவித்தார். அனைவருக்கும் ம ile னம் ஏற்பட்டது. எல்லோரும் அதிர்ச்சியடைந்தனர், அர்ஜுனன் கூட. அவர் தனது ஆசிரியரை திகிலிலும் அவநம்பிக்கையிலும் பார்த்தார். அவர்களின் ஆசிரியர் எப்படி இத்தகைய கொடூரமான கோரிக்கையை முன்வைக்க முடியும்? அதுவும், வெறும் பையனிடமிருந்து?

ஒரு கணம் ஏக்லவ்யா அமைதியாக நின்றாள். அவரது கட்டைவிரல் இல்லாமல், அவர் மீண்டும் ஒருபோதும் அம்புகளை சுட முடியாது. ஆனால் ஆசிரியர் திருப்தி அடைய வேண்டும். “சரி குருதேவ் உங்கள் விருப்பப்படி”, என்றார். பின்னர், சிறிதும் தயங்காமல், ஏக்லவ்யா கத்தியை வெளியே இழுத்து கட்டைவிரலை வெட்டினான்! ஏக்லவ்யாவின் துணிச்சலான செயலைக் கண்டு இளவரசன் மூச்சுத்திணறினான். ஆனால் பழங்குடி சிறுவன் வலியின் அறிகுறிகளைக் காட்டிக் கொடுக்கவில்லை, துண்டிக்கப்பட்ட கட்டைவிரலை துரோணாச்சார்யாவிடம் நீட்டினான்.

“இதோ என் குரு தட்சிணா, துரோணர்”, என்றார் ஏகலவ்யா. "நான் வெறும் ஷூத்ரா வேட்டைக்காரனாக இருந்தாலும், நீங்கள் என்னை உங்கள் சீடராக்கியதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்."

முனிவர் தாழ்மையுடன் இருந்தார். அவர் தைரியத்திற்காக இளம் வில்லாளரை ஆசீர்வதித்தார். “ஏக்லவ்யா, உங்கள் கட்டைவிரல் இல்லாமல் கூட, நீங்கள் ஒரு சிறந்த வில்லாளராக அறியப்படுவீர்கள். உங்கள் குருவுடனான உங்கள் விசுவாசத்திற்காக நீங்கள் என்றென்றும் நினைவுகூரப்படுவீர்கள் என்று நான் உங்களை ஆசீர்வதிக்கிறேன், ”என்று துரோணர் அறிவித்து காடுகளை விட்டு வெளியேறினார். அவர் தனது சொந்த செயலால் வருத்தப்பட்டார். ஆனால் அர்ஜுனனுக்கு அவர் அளித்த வாக்குறுதி மீறப்படவில்லை என்பதில் அவர் திருப்தி அடைந்தார். தேவர்கள் மேலே இருந்து ஏக்லவ்யரை ஆசீர்வதித்தனர்.

ஆனால் அவரது ஊனமுற்ற போதிலும், ஏக்லவ்யா தொடர்ந்து வில்வித்தை பயிற்சி செய்தார். அவர் எப்படி அவ்வாறு செய்ய முடியும்? ஒருவர் அர்ப்பணிப்புடன் இருக்கும்போது, ​​மலைகள் கூட வணங்க முடியும். நடைமுறையில், ஏக்லவ்யா தனது ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரலால் அம்புகளை சுட முடியும், மேலும் அவர் முன்பை விட பெரிய வில்லாளராக ஆனார். அவரது புகழ் தொலைதூரமாக பரவியது. இதை அறிந்த துரோணர், சிறுவனை அமைதியாக ஆசீர்வதித்து, தெய்வீக மன்னிப்பு கோரினார்.

துரோணரின் ஆசீர்வாதத்திற்கு உண்மையாக, மகாபாரத காவியத்தில் ஏக்லவ்யா இன்னும் மிகவும் விசுவாசமான மற்றும் தைரியமான மாணவராக புகழப்படுகிறார்.

Moral Of The Story:  ஆசிரியர் மாணவருக்கு அளிக்கும் எந்தவொரு அறிவும் ஒரு மாணவரின் வாழ்க்கையில் மதிப்புக்குரியது. மழலையர் பள்ளியிலிருந்து நீங்கள் முடித்த மிக உயர்ந்த படிப்பு வரை சிந்தியுங்கள், உங்கள் வாழ்க்கையில் ஆசிரியர்கள் இல்லாதிருந்தால் உங்களுக்கு என்ன மிச்சமாகும் என்பதைப் பாருங்கள். சரியான திசையில் செல்வதற்கு பெற்றோர்கள் நமக்கு வாழ்க்கையையும் அன்பையும் உதவியையும் தருகிறார்கள், ஆனால் ஆசிரியர்கள் வாழ்க்கையை எவ்வாறு வாழ வேண்டும் என்பதைக் காட்டுகிறார்கள், எங்களுக்கு பாதையைக் காட்டுகிறார்கள், நம்மை சரியான நம்பகத்தன்மையுள்ளவர்களாக ஆக்குகிறார்கள், இதனால் நாம் சரியான பாதையை எடுக்க முடியும். உங்கள் ஆசிரியர்களை எப்போதும் மதிக்கவும், உங்கள் பெற்றோரை விட அவர்களை குறைவாக மதிப்பிடாதீர்கள். மாணவர் படிப்பிலும் வாழ்க்கையிலும் வெற்றிபெறும் போது, ​​அதன் மாணவர் எப்போதும் மக்களால் புகழப்படுகிறார், மாணவருக்கு வெற்றிக்கு ஒரு அறிவைக் கொடுத்தவர் அல்ல. ஆசிரியரின் மகிழ்ச்சி மாணவர்களின் வெற்றியில் உள்ளது, மேலும் வாழ்க்கைப் பயணத்தைத் தொடர உங்களைத் திறமையாக்கியவருக்கு மாணவர் குறைந்தபட்சம் பணிவுடன் நன்றி சொல்ல மறக்கக்கூடாது.

Tags:  #Tamil Moral Stories #Moral Stories #Stories #Moral Stories Tamil